大中小学思政课一体化建设的关键着力点

【摘要】：推进大中小学思政课一体化建设是充分发挥思政课立德树人关键课程作用的必然要求。为此，要以科学设计大中小学思政课一体化教学目标、顺畅衔接大中小学思政课教学内容、统筹建设大中小学思政课教师共同体、协同创新大中小学思政课教学方法为关键着力点，使大中小学思政课一体化建设取得实效。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	张瑜;;深入推进新时代思政课建设的三个着力点[J];奋斗;2020年24期
2	王浩;;选准思政课改革创新着力点[J];社会主义论坛;2020年08期
3	燕连福;;“大思政课”建设的基本内涵、历史回顾与未来着力点[J];高校马克思主义理论研究;2021年03期
4	宋晓丹;;重大疫情背景下“思政课共同体”的构建——以一线教师线上教学为例[J];安康学院学报;2020年06期
5	李莲花;;“对分课堂”理念下混合式教学模式探析——以高校思政课为例[J];昌吉学院学报;2021年02期
6	彭扬华;刘曙荣;;微课在高校思政课中的应用[J];法制博览;2019年32期
7	;思政课一体化建设的区域探索[J];现代教学;2021年20期
8	;何磊：思政课当“形质兼美”[J];中小学德育;2019年11期
9	邸军莲;南小青;;大中小学思政课一体化背景下的文化安全教育探析[J];学校党建与思想教育;2022年02期
10	张蓓;;疫情背景下提升高职思政课线上教学效果的思考[J];武汉工程职业技术学院学报;2021年01期
11	赵浚;白如;;思政课一体化建设的现实困境与实践策略[J];思想政治课教学;2021年05期
12	刘水静;胡欣欣;;讲好疫情防控“大思政课”的五个维度[J];学校党建与思想教育;2021年13期
13	曹长青;;高职院校思政课信息化“三二一”教学模式探索——以江西工业职业技术学院为例[J];大学;2021年28期
14	邹璐;刘华;;大中小学思政课一体化背景下教师队伍建设几点思考[J];淮北职业技术学院学报;2021年04期
15	朱健源;李永胜;;思政课建设应坚持的四种思维方法[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2021年09期
16	刘丽萍;;疫情防控背景下高校思政课在线教学的实践探索[J];金融理论与教学;2021年05期
17	高汝伟;顾莉;;讲好新时代思政课的必备修为[J];中学政治教学参考;2020年01期
18	丁琼;;翻转课堂在中职思政课中的运用与思考[J];教育教学论坛;2020年46期
19	本刊编辑部;;关于思政课,习近平总书记这样说[J];平安校园;2020年09期

中国重要会议论文全文数据库

前11条

1	贾妍;;高校思政课课堂教学与网络教学有效衔接中的问题导向分析[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年
2	车晓霞;;“双线教学”在小学思政课中混融共生的策略[A];融合信息技术·赋能课程教学创新——第六届中小学数字化教学研讨会论文案例集[C];2021年
3	郑金;;基于网络环境下的中学思政课探究式教学[A];教育：人之为人的生长过程——校长教育思想的凝练与践履会议论文集[C];2022年
4	袁曦;;“互联网+教育”背景下高校思政课信息化教学的现状分析[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（三）[C];2021年
5	岳云雄;;后疫情时代高中思政在线课堂的“云”评价策略[A];2021年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2021年
6	吴潜涛;陈越;;坚持建设性和批判性相统一推动思政课改革创新[A];社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新兰州峰会文萃[C];2019年
7	李军刚;;论如何提升高校思政课MOOC教学质量[A];高等教育现代化的实证研究（二）[C];2019年
8	毕继梅;;巧用现代信息技术提升思政课实效性[A];华南教育信息化研究经验交流会论文汇编（五）[C];2020年
9	高歌;;高校思政课以移动互联网技术提升大学生“获得感”研究[A];高等教育现代化的实证研究（一）[C];2019年
10	马俊平;;大学思政“微课程+翻转课堂”教学模式改革与实践研究[A];多学科融合教育促进复合型人才核心素养发展学术论文集[C];2019年
11	刘笑;;“互联网+”条件下思政课移动学习研究——基于天津市教委“超级校园”APP[A];发挥社会科学作用促进天津改革发展——天津市社会科学界第十二届学术年会优秀论文集（上）[C];2017年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	赵洁;习近平“立德树人”教育观研究[D];新疆师范大学;2021年
2	张琴;思想政治教育者仁爱心研究[D];武汉大学;2021年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	刘梦园;大中小学思政课一体化建设存在的问题及对策研究[D];河北师范大学;2021年
2	牛祥荣;新时代大中小学思政课一体化建设研究[D];贵州财经大学;2021年
3	许云菲;微电影在高校思政课实践教学中的应用研究[D];西安理工大学;2021年
4	冯少雅;社会主义核心价值观融入大中小学思政课教材一体化研究[D];华东交通大学;2021年
5	张义;中央苏区思政课建设研究[D];江西财经大学;2021年
6	唐萍;基于红色VR场馆的高校思政课实践教学设计与应用[D];河南师范大学;2019年
7	贾晓宇;信息技术应用于高校思政课改革的主要形态及其实效研究[D];杭州电子科技大学;2019年
8	周红梅;高职院校思政课翻转课堂教学研究[D];贵州师范大学;2019年
9	王馨莹;思政课手机互动软件应用效果研究[D];北京体育大学;2019年
10	顾雪婷;高中思政课网络教学平台的构建研究[D];华中师范大学;2018年
11	李亚宏;大中小学思政课一体化背景下红色资源运用研究[D];合肥师范学院;2021年
12	伍建旭;大中小学思想政治理论课教材一体化建设研究[D];华北电力大学(北京);2021年
13	田磊;中学思政课网络教学初探[D];江西师范大学;2005年
14	江海燕;基于学习通的高职思政课混合学习活动设计研究[D];西北师范大学;2020年
15	许苏萌;MOOC趋势下思政课面临的挑战与创新[D];北京体育大学;2015年
16	陈沙沙;大中小学思政课教师一体化培养机制研究[D];上海师范大学;2021年
17	刘杭;非线性学习视角下混合式学习平台设计研究[D];华中师范大学;2016年
18	葛自娇;大中小学思政课社会主义核心价值观教学一体化研究[D];四川师范大学;2021年
19	张佳铮;高中思想政治课混合式教学的运用研究[D];河南大学;2020年
20	吴岚;“翻转课堂”在高中思想政治课中的应用研究[D];内蒙古民族大学;2020年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	合肥市委宣传部赵丹丹;讲好思政课，要发挥好教师关键主体作用[N];合肥晚报;2020年
2	本报记者刘潇本报通讯员张延旭;办活思政课育好接班人[N];德州日报;2021年
3	兰州日报社全媒体记者孙亚斐王巧灵;我市将以“必修课+选修课”高质量上好“思政课”[N];兰州日报;2021年
4	本报记者陈慧;来，认识一下思政课讲台上的“有趣灵魂”[N];中山日报;2021年
5	省委教育工作领导小组办公室主任、省委教育工委书记省教育厅党组书记、厅长吴俊清;在办好新时代学校思政课中展现山西作为[N];山西日报;2020年
6	李桢;讲好用好新时代“大思政课”[N];贵州民族报;2022年
7	东南大学副校长孙立涛;如何讲好讲透思政课[N];学习时报;2021年
8	本报记者尹晓燕;鲜活案例让思政课“活起来”[N];工人日报;2022年
9	本报记者查建国陈炼;人工智能赋能思政课创新[N];中国社会科学报;2022年
10	记者赵福生郭妍;思政课新模式“闪亮”三秦大地[N];陕西日报;2020年
11	深圳特区报首席记者姚卓文;深圳扎实推进思政课建设[N];深圳特区报;2020年
12	本报记者张杰;统筹推进思政课一体化建设[N];中国社会科学报;2020年
13	记者苗青;全区大中小学思政课一体化建设现场会召开[N];呼和浩特日报(汉);2021年
14	本报记者白莲;单鸿雁：把思政课打造成“C位”课堂[N];内蒙古日报(汉);2022年
15	本报记者史春勇;贡献思政课改革“济南经验”[N];济南日报;2022年
16	本报记者任维东;大中小学校思政课怎么改云南出台系列新举措[N];光明日报;2020年
17	主笔黄玥;习近平总书记心目中的思政课[N];新华每日电讯;2022年
18	本报记者张盖伦;从内容到形式都“活”起来虚拟仿真技术升级思政课体验[N];科技日报;2021年
19	本报记者陈慧通讯员谭燕燕;开展思政课八大“创优”行动[N];中山日报;2021年
20	;全省学校思政课改革创新推进会暨“大练兵”主题活动表彰会召开[N];陕西日报;2021年

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